Issue: 870 Date: 4/26/2007
太極名家愛武俠不愛“金庸”
─記國際太極拳權威､中國人大教授李德印先生
高尚中國武術協會認證､中國武術六段高級教練尚武中國功夫聯合會（www.shang-wu.com）
李德印先生出身武術世家﹐擅長太極拳､武當劍､少林拳､形意拳和八卦掌。現任中國人民大學教授､中國武術科學學會委員､北京市武術協會副主席､北京市大學生武術協會名譽主席。曾榮獲“中華武林百杰”稱號。歷任第三､四､五､六屆全國運動會﹐第一屆東亞運動會﹐十一屆亞洲運動會武術比賽裁判長。
早就聽說李德印先生的頂頂大名﹐但一直沒有機會認識他﹐初次相識還是在2005年弗羅里達州澳蘭多的國際武術錦標賽上。參加這個國際武術錦賽的目的有兩個﹐一是想見識一下在美國的武術比賽和水平﹐二是聽說李德印先生也要去那﹐心想可不要錯過這個機會。當時李德印先生開設兩個太極拳教學班﹐可他的翻譯有事要離開。本人除了長期研習､教授八極拳､少林及長拳等武術外﹐也練習並教授太極拳及器械又可以進行翻譯工作﹐所以有幸成了李老師24式太極拳和42式太極拳的輔助教學､示範和翻譯。通過這兩次教學以及比賽前後給李老師和來自世界各地的太極拳愛好者擔當翻譯﹐深感自己的太極拳知識和水平又得到了進一步的充實和提高。尤其是比賽後單獨和李老師相處､請教､攀談的兩天裡﹐對太極拳的理解又有了質的飛躍。我們一起吃飯､游泳､閑聊和去迪斯尼遊玩的情景總是歷歷在目﹐李老師的親切話語也總是迴蕩在耳邊。他紅潤的臉上總是泛著和善與真摯﹐對待每一位喜歡太極拳的朋友都露出慈祥的笑容﹐並耐心地解答他們的每一個提問。所以本人一直以李德印先生為榜樣﹐在我的武術和太極拳教學中﹐認真地對待每一位學生﹐耐心地､不斷地從多個角度講解並示範每一個標準動作。
李德印先生在教學之余還積極出版各種太極拳專著及各種VCD､DVD﹐其銷量達幾百萬之多。每次當他帶著自己主編或主講的《二十四式簡化太極拳》､《太極入門與提高》､《中國太極功夫扇》､《夕陽美太極功夫扇》等圖書和音像製品與讀者見面時﹐每次都排起了長長等待簽售的隊伍。隊伍中既有上了年紀的老者﹐也不乏青春少年。很多人手捧圖書拉住李老先生的手﹐講述自己練習太極拳的心得體會﹐表達自己由此強身健體多方受益的感激之情。那種熱烈的場面讓人由衷感嘆太極拳的魅力。
李德印先生被百姓所熟知﹐還是因為他在太極這項中華傳統體育運動的普及上所作的努力。作為主要執筆人﹐他編寫了《四十二式太極拳競賽套路》﹐他被選定為國際比賽規定動作。其他著述如《四十八式太極拳》､《形意拳術》､《武當劍術》､《太極拳劍規範教程》､《太極拳基礎訓練》等﹐在國內外皆有廣泛影響。展練拳腳､舞刀弄棒在一些地方曾被視為江湖之術﹐類比過去街頭耍把式賣藝者常用的方式﹐是登不得大雅之堂的。如今在倡導全民健身的今天﹐太極拳作為我國一種古老的武術被李德印先生繼承發揚﹐離不開他對博大精深的中國武術的深厚文化底蘊的理解。他的經歷簡單純淨﹐一直做著自己喜歡的事情﹐無論是做學生﹐還是當老師﹐他都盡心盡力﹐勤懇鑽研。被譽為“中華武林百杰”之一﹐身兼北京武協副主席､北大教授等職的李德印說﹐他的成功離不開各種書籍對他的熏陶﹐讀書拓展了自己的視野﹐提高了辨別能力與思考問題的能力﹐讀書使自己受用一生。
練拳培養了執著李德印從小就非常喜歡讀書﹐“興趣廣泛”､“坐得住”是老師對他的印象。1938年﹐他出生在一個武術世家﹐他的爺爺李玉琳擅長形意拳､太極拳､八卦掌､武當劍﹐民國時曾任山東國術館教務主任。他的父親李天池和叔父李天驥也因日寇入侵而行武。父親曾任哈爾濱醫科大學體育醫療拳師。受家庭熏陶﹐李德印7歲開始就正式在爺爺的指導下于課余習拳。李德印說﹐他每天白天學文﹐晚上學武。通常是吃完晚飯後先練拳﹐這項被他稱為固定的“家庭作業”﹐不分寒暑﹐一練就是 12年。持之以恆的練拳磨練了他的毅力和耐力﹐培養了他做事執著認真的品質。
雖然李德印每天都要花時間練拳健身﹐但這並沒有影響他的學習和其他業余愛好。在私塾﹐他是個坐得住的孩子﹐老師常誇他學習自覺﹐不用督促。在兄弟六人中﹐他最有靈性。他不僅學習成績好﹐每次都是班裡的前三名﹐而且愛好廣泛﹐還喜歡文藝和各種武術體育活動。那時﹐他經常在街頭的書攤前流連忘返。李德印喜歡閱讀各種課外書籍﹐尤其是武俠小說。和很多男孩子一樣﹐他喜歡讀中國古典小說﹐如《三國演義》､《水滸傳》等。他對金聖嘆這位明末清初的文學批評家也非常欣賞﹐金氏批註的《水滸傳》給少年的李德印留下深刻印象。宮白羽的《十二金錢鏢》和鄭證因的《鷹爪王》也是令李德印很難忘懷的書﹐那些跌宕起伏的情節引人入勝﹐俠客豪情令他神往。還珠樓主的《蜀山劍俠傳》､《蜀山劍俠後傳》､《蜀山劍俠外傳》､《蜀山劍俠別傳》等系列武俠小說都令他閱讀起來有如飢似渴的感覺。此外﹐沈萬雲的小說他也非常喜歡。沒有錢買﹐他就在街頭的舊書攤上看﹐有的可以很便宜地租到﹐每本書都看了不止一遍﹐對書裡的很多情節他幾乎爛熟于心﹐有時對某個情節放不下﹐上課時還會偷偷瞥一眼。
刻骨銘心的《可愛的中國》李德印認為﹐一個人的中學時代非常關鍵﹐是了解世界､奠定人生觀非常重要的時期。1951年到1957年﹐他一直在天津一中上中學。那時﹐他是學校閱覽室裡的常客﹐經常借閱自己喜歡的書籍拿回家看。他回憶說﹐有幾本書對自己的影響真是刻骨銘心﹐像《鋼鐵是怎樣煉成的》､《青年進衛軍》等﹐尤其是方誌敏那本《可愛的中國》。方誌敏1935年因叛徒出賣被捕。在身陷囹圄的6個多月時間裡﹐用血和淚寫下了6萬多字的文稿《可愛的中國》﹐向黨中央彙報自己從參加革命鬥爭到被捕入獄的經歷。字字句句﹐都是對自己工作的反思﹐對自己失誤的自責﹐對同志們的慇切希望﹐對革命事業美好前景的憧憬?沒有一個“私”字﹐展現在世人面前的是一個共產黨人的耿耿丹心和錚錚鐵骨。方誌敏說﹕“敵人只能砍下我們的頭顱﹐絕不能動搖我們的信仰﹗因為我們信仰的主義﹐乃是宇宙的真理﹗為著共產主義犧牲﹐為著蘇維埃流血﹐那是我們十分情願的啊﹗”李德印貪婪地閱讀著﹐感受著那種心靈的震撼和強烈的思想共鳴。
李德印還喜歡魯迅的雜文﹐他認為魯迅文章中對舊文化的抨擊深刻而又尖銳。這些書籍都使他看到了更廣闊的世界。上高中後﹐他幾乎沒有時間再看“閑書”了。
做一個智者高手1957年﹐一直鐘情于文､史､哲的李德印順利地考入中國人民大學﹐成為工業經濟管理專業的一名大學生。儘管他是家裡文化水平最高的﹐但他的父母經常教育他﹐不要做摳書匠﹐要全面發展。在大學期間﹐帶著他所處時代的鮮明印記﹐他喜歡上了《紅旗飄飄》､《西行漫記》等傳記作品。他喜歡通過傳記了解當時的歷史背景､人物心理歷程。通過閱讀《西行漫記》﹐他了解了長征﹐了解了國家領導人﹐感悟他們的頑強執著､忠誠如一的優秀品質﹐同時也給自己很大的激勵。這些書籍的滋養讓李德印養成了“三人行必有我師”的謙遜品質﹐他對“術業有專攻”這句話印象極深刻。
李德印認為﹐太極拳寓剛于柔﹐協調自然﹐動靜結合﹐內外兼修﹐是中華傳統文化的瑰寶。太極拳跟其他運動最大的區別就是它要求身體放松､要求心靜﹐身心都要完全沉浸在運動中﹐這樣才能使大腦和身體､心理得到一種安靜和平衡。消除思維的緊張､懮愁､恐懼﹐擺脫病態心理﹐對一個人的健康﹐或許比肢體運動､比運動的大汗淋漓效果更好﹐更加至關重要。
武術具有的獨特健身作用使李德印身體受益良多﹐他身材修長﹐活躍靈敏﹐面色紅潤﹐很多同學都向他討教。從1960年開始﹐他義務教體弱乏力的同學們練太極拳﹐畢業後被留校改行任武術教練。毛主席非常支持群眾健身活動﹐曾在1960年作出批示﹕“業余可以打太極拳､跑步､爬山。”受此啟發﹐他組織了學生武術隊﹐並把它訓練成了北京市的冠軍隊。他還在學校傾心開展太極拳的普及推廣﹐幾十年如一日﹐培養了三代幾萬名太極拳愛好者。
退休後的李德印依然忙碌﹐他認為太極拳安全､方便﹐因材施教﹐由簡入繁﹐每個人都輕鬆地學､高興地練﹐不僅適合老年朋友﹐而且也適合青年學生。營造心情的愉快､心情的平靜､心情的淡泊寧靜這樣一種心態是保持健康長壽的途徑。身心完全沉浸其中﹐便達到了太極拳的要求﹐持之以恆､量力而為､心情平靜､愉快專一﹐便可達到很好的健身效果。
李德印非常關注社會體育中太極拳運動的開展﹐他認為﹐太極拳講究“聽勁化勁”､因勢利導､以柔克剛的太極推手﹐對鍛煉靈敏反應能力具有特殊作用。他不喜歡金庸的武俠小說裡描摹的虛幻世界﹐他說那都是講仇殺､報師門。因此對每位學員﹐他都一視同仁﹐並表示不收徒弟。他認為﹐習武就是強身健體﹐每個人的精神世界都應是自由的﹐不被別人所控制。老師的責任是誘導鼓勵幫助學員正確學習﹐而不是控制他的精神世界。自古武林多高手。所謂“高手”﹐不在其來無蹤去無影﹐浪跡天涯﹐云遊不定﹔也不在替天行道﹐除暴安良﹐路見不平﹐拔刀相助﹔而在於精湛的武藝﹐乾淨純潔的靈魂﹐有利於社會公眾。這在於修煉修行﹐包括讀書在內﹐注重個人意志及品質素養的培育。大音希聲﹐大愛無涯﹐是一切智者高手的寫照。李德印便是這些我們所認識的踐行者之一。
尚武中國功夫聯合會（www.shang-wu.com）有幸特邀李德印先生五月份訪問我市並舉辦首期太極拳､太極劍講座﹐這是美國中西部地區首次高級別､高水準的太極拳講座﹐也是一次非常難得的､向世界級太極拳權威學習和交流的機會。具體講座詳情﹐請訪問尚武中國功夫聯合會網站www.shang-wu.com或直接聯繫高尚先生636-578-6625。
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