美國2009年度的SAT II中文考試於11月7日舉行。聖路易斯現代中文學校SAT II中文班共9位同學參加考試並交出了漂亮的答卷。所有同學的成績都在750分以上，其中陳恩澤、張清溪、邢宇晅3人獲得了滿分（800分），曾丹、鄭欣豪為790分，倪安、鄧佳暘、馮何娟、李玉璠4人也都考出了高分。長期任教於聖路易斯華盛頓大學亞洲和近東語言文學系的梁霞老師是現代中文學校的創校老師之一，具有豐富的對外漢語教學經驗，2002年中文學校決定由梁霞老師開設SAT II中文班，堪稱眼光獨到且深遠。從那時起，該班就年年有喜訊。
2005年陸曉源老師接替梁老師教這門課以後，繼續捷報頻傳。據不完全統計，最近這五年SAT II中文班共有19人在考試中獲得了滿分，25人考分在750分以上。去年還有一名其他中文學校的學生參加我校輔導班並考得800分。名師出高徒，絕非虛言。最近我們向陸老師了解了該班教學情況和成功之道。當然，陸老師非常謙虛，他強調：我校SAT II中文教學能夠取得成功，有諸多原因。首先，各年級老師的認真教學為學生打下了紮實的中文基礎。第二，學校組織的拼音、寫作、演講等形式的比賽活動，從多方面調動了學生們學中文的積極性，使他們在讀寫聽說各方面得到了比較全面的訓練。陸老師強調說，家長的積極配合是學生考試成功的最主要的保證。
因為SAT II中文考試的重點是生活用語，測試學生聽、讀和對中文語法應用的能力，只有常用中文的學生才能考出好成績。每星期的中文課給予學生真正學習中文的時間不超過90分鐘，因此能夠提供學生中文語言環境的地方只有家裏，父母是最能糾正學生語言錯誤、最有機會擴展他們的中文知識的老師，而且絕對是稱職的老師。一個家長說過，“孩子學的別的東西咱不懂，教點兒中文，白玩兒（北京話，意為“不在話下”）”。真是大實話！要不咱來美國不也太屈才了嗎？
每學期開課之初，都會有一些家長找陸老師了解教學計劃、詢問家長應當如何配合教學；他們也都堅持在家和孩子說中文，絕大多數這樣的家長的孩子後來都考出了高分。另外，學生學中文的主動性至關重要。每當開學的第一天陸老師都會要求學生回家後告訴父母“從現在起你們得和我盡量說中文”，凡是真的這樣要求自己和父母的同學，進步都很大。每期的SAT II中文班裏都會有一批這樣的同學， 他們上課專心，一直跟著老師的思路，主動記筆記，不懂就問，認真分析自己錯題的原因，這樣的學生也就是考高分的學生。最後一點，SAT II中文考試輔導班的教材內容和教學方式比較合理，教學貼近生活，集語言教學和文化熏陶於一體，調動了同學們的學習積極性。明年SAT II中文考試的時間是2010年11月6日，准備考試的同學可以考慮參加我校2010年春季或秋季的SAT II中文考試班，該班對報名參加者的基本要求是具有較好的中文閱讀能力。（聖路易斯現代中文學校供稿） |
