2005 - Sally Jin Weekly 金 璐 週 記

Issue: 755 Date: 02/10/2005

聖路易記行 之四——愛的教育

聖路易大學高中的體育館裡。

數百雙眼睛正注視著空中巨大的屏幕。燈光熄滅﹐伴隨著動聽的旋律﹐屏幕上閃現出一幅幅清晰的圖片。身邊的男孩子們都出奇的安靜﹐我無意間側過臉去﹐撞見的竟是一雙透明的眼睛和真摯得近乎虔誠的表情。

Seniors, welcome back!

這是SLUH為了迎接高三學生在完成了他們為期一個月的社會服務活動後重返校園而舉行的歡迎會。在老師和學生代表發言後﹐我們觀看了由學生自己製作的簡短的紀錄片。雖然我對這項名為“Senior Project”的活動了解不多﹐但是這一刻的所見所聞讓我對SLUH如何培養學生的愛心及社會責任感留下了深刻印象。在這一個月的時間裡﹐SLUH 的高三學生們走出校園走進社會去幫助那些需要幫助的人們。他們去醫院做義工﹐去特殊學校給同齡人送去溫暖﹐去幼兒學校與小孩子一同嬉戲。他們在這一個月的時間裡更多更深地認識了社會。貧窮與苦難給他們震撼﹐但同時也堅定了他們心中所擁有的對生活及世界的熱情。面對一個複雜的社會﹐面對一個財富與飢餓並存﹐幸福與災難同在的現實世界﹐他們該如何守住自身的精神家園﹐又該如何為那些不幸或脆弱的心靈送去慰籍——年輕人們在不斷思考領悟著。社會這個大課堂讓他們學到了更多珍貴的東西﹐就像一位學生代表所說﹕“臨別的時候他們對我說謝謝﹐但真正應該說謝謝的人是我﹐是他們教會了我很多。 ”這一個月珍貴的經歷被相機記錄下來﹐此刻在大屏幕上展現給所有SLUH的學生們。於是我們看到一個個大男孩被一群小孩子們快樂地圍著時臉上可愛的表情﹐或是他們穿上義工服時眼裡的興奮與認真。我同所有人一起靜靜地看﹐體育館裡閃著幽藍的光線﹐柔和的音樂蕩漾在每個人的心中。

愛無國界。當我看到其中的一張照片時﹐這四個字﹐竟異常清晰地凸現在腦中。在那張照片裡﹐一個男孩仰坐在椅子上﹐他的懷中是個四五歲的孩子﹐他們都正甜甜地睡著﹐仿彿已進入了一個金色的夢境。我看著那個幼小的孩子﹐看著他臉上寧靜與滿足的神情﹐看著他把柔嫩的小手搭在男孩的臂膀上﹐他已完全把信任交給了他﹗我忽然發現這樣的感覺似曾相識。是的﹐仍然記得在中國我與同學們去福利院時的場景﹐仍然記得那個柔弱的失明的小姑娘依偎在我懷裡時我心頭的波瀾。

愛無國界。在聖路易斯﹐在南京﹐在世界的任何一個角落﹐只要有愛﹐就會有同樣幸福安全的表情﹐就會有同樣的信任﹐心與心之間的信任。我由衷地欽佩SLUH 的教育理念。課堂只能教會我們“人”字該怎麼寫﹐而只有當我們真正踏入社會﹐才能深切地明白這個簡單的字或單詞背後賦予了何等重大的意義。人的一生都應在探尋怎樣做一個“人”﹐與之相比﹐幾道數學題﹐那些所謂重要的分數就顯得輕如鴻毛了。

不僅是在SLUH﹐在ST LOUIS整座城市﹐愛的精神都時刻滲透在人們的日常生活中。在我的接待家庭裡﹐韓裔金先生為男童軍提供幫助﹐金太太則在SLUH 的圖書館和一個慈善機構裡做義務的工作﹐孩子們每週也做許多社區服務工作。而在中國﹐在我們悠久的歷史文化中﹐從那句“老吾老以及人之老﹐幼吾幼以及人之幼”到孟子仁政思想中的君王普天之愛﹐甚至到今天南京的中山陵上刻著的孫中山先生親筆“博愛”二字﹐我們從不缺乏愛的影蹤。然而﹐由於不同的國情﹐我們的社會志願服務體系還不完善﹐有更多更遠的工作需要完成。不過一切已經開始。正如歡迎會上一位女士所說﹕“This is not an end.” 是的﹐Senior Project會一年一年地繼續﹐而這愛的教育也將在我的學校﹐我的城市更好地開展﹐Never end延綿不斷。