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2008 - Eddie Chen Weekly
陳乾 週 記 |
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Issue: 924 Date: 5/8/2008
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快節奏的生活 |
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來到這裏之前，就一直聽說美國人過的是快節奏、高效率的生活，速度是相當重要的。幾個月下來，我對這一點印象深刻。雖說和紐約那樣的大都市裏的節奏比起來還不至於那麼快，但我卻分明感覺到，這種節奏，我有些時候還不能完全適應。
要說感受最明顯的地方，恐怕要數這裏的飲食了。這點從他們吃的東西就能看出來：儲藏室裏擺放著一堆一堆的零食，冰箱裏是各種即食食物，只要放在微波爐裏加熱幾分鐘就可以吃了。每逢周末，要是父母不在家，早飯午飯基本上就是從冰箱裏挑了自己解決。不用幾分鐘就能搞定，然後把垃圾一扔，走人，幹別的事去。經常出現的情況是，我還在想著喫什麼呢，家裏的孩子們就已經該吃的吃了，該喝的喝了，一個個沒了蹤影。他們的速度相當快，可以說我這次是真正意識到自己吃飯有多磨蹭了。每天中午在學校食堂吃飯，吃著吃著，食堂裏就沒人了，那是常有的事。怎麼呢？全都跑去幹別的事了。
美國的餐館似乎也是為美國人這一特點而服務的，代表就是Drive Thru.。我住在Childs一家，家裏的5個小孩有4個參加各種各樣的運動，每天下午不是比賽就是訓練，然後晚上爸爸媽媽就要開車去一個一個接回家。晚上6點多，剛從學校出來，就要踏上另一段旅途，這期間，晚飯的問題就在Drive Thru.解決了。開車從餐館門口經過，繞到背後，便看到不少人坐在車裏等著買晚飯。從語音交流確定要買什麼，到付款，最後從一個小窗口拿到食物，前後不過5分鐘的時間，然後我們就要去下一個地點接孩子了。這是在中國看不到的情景。也許一部分是因為在中國汽車不像在這裏那樣普及，但是歸根到底，還是因為美國人快節奏的生活。回想起來，要是在中國每天晚上碰到這麼多事情，在我們筋疲力盡地回到家以後，還是會有心情悠哉游哉地做上一頓晚飯吧，那可是截然不同的一種情調了。
其實話說回來，在美國學生那自由自在的學習生活背後，還是有那麼一種快節奏的基調。每兩節課之間只有4分鐘的休息——說是休息，倒還不如直截了當地說只是去准備下一節課的材料，因而任何形式的放松都是不可能的。每當看到走廊裏攢動的人頭，聽到學生們的聊天聲和藏書櫃開鎖、上鎖的聲音，讓人感覺似乎是處在工廠裏的生產線上，以最快的速度繼續下一個任務。然後，當一天的學業完成後，便是豐富多彩的課餘生活——那便是快節奏的產物，讓他們在一天之中做最多的事情。之前，我還碰上了一件很有意思的事情。早上第二節課結束後，廣播裏通知所有義賣會的志願者到某個教室開會——在我的印象中，似乎會持續整個Activity Period的40分鐘。然而當我跑到教室裏去開會時，老師只用了不到5分鐘的時間告訴了我們，到時候要如何穿戴，要准備哪些東西，然後大家就解散了。沒有疑問，沒有吵鬧，簡單明了，完全顛覆了我對“開會”的理解。
如果再看一看這裏的學習，你也能看到速度的重要性。最近一段時間，我的英語課的內容一直是莎士比亞的經典作品：《羅密歐與朱麗葉》。說是經典，我以吃這個4th Quarter就會全部花在這上面了。然而Mr. Curdt的速度讓我驚訝：每個星期都能完成一個章節，接著便是考試，考試成績出來後花5分鐘時間就完成講解，然後繼續學習下一章。之所以這樣，是因為我們還要完成另一部作品的學習，而現在離學期結束只剩下3個星期了。在這樣的速度下，我依然覺得對作品的內容有足夠的理解，而不像在網上聽南外的同學抱怨，說某某老師在“趕進度”，上課問的問題，全班幾乎沒人能回答得上來……現在再回過頭來想想，這裏的學生每天花比我們少得多的時間在學習上，但也沒有影響他們的學業，這之中速度與效率扮演的角色就可想而知了。
寫到這裏，我看看手錶，似乎花了將近1個小時的時間了，看來我的寫作速度還真不敢恭維。在美國生活了這幾個月的時間，也許美國人那追求速度與效率的風格，我還需再琢磨、體會吧。 |
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