---記圣路易斯現代中文學校第一屆漢語拼音和中文寫作比賽2006年第一場雪洒落在圣路易斯時，現代中文學校第一屆漢語拼音和中文寫作比賽已然圓滿結束。這次比賽,根据不同年級的特點，方式百花齊放：3年級進行拼音比賽，給50個字和詞組注拼音和四聲；5年級組詞比賽，共組100個詞語，其中80個指定字，涵蓋一到五冊課文中的常用字，20個學生自選字，不得与前80個重复；6年級比造句，15個句子一個也不能少；7至11年級是自我命題作文，12年級是二選一命題作文，比賽開始前監考老師才得到考題。整個賽事無論构思設計和完成方面都承上啟下，一气呵成。
這次比賽，除了正在學習如何握筆寫字和拼音的一二年級小朋友外，三到十二年級中文課近三百學生參与了這場盛事，場面可觀。一些當天外出參加鋼琴比賽的同學回來后還主動補賽，精神可嘉。說實話，在短短一節課時里,要完成這些比賽內容，對于習慣張口ABC而不是“你我他”的孩子們來說，真不是一件容易的事。但孩子們都盡力了，每班都產生了狀元、榜眼、探花和秀才。3年級拼音比賽中，游劭宸同學得到99分最高分，不容易啊。高年級二選一命題作文中，很多同學選了有趣的題目："如果你突然得到一百万美元，你會如何處置？"雖然是紙上談錢，同學們仍非常認真對待這筆巨款，不少短文看得老師大跌眼鏡。難能可貴的是有些同學們還努力超額完成二百字的最低要求。
這場賽事，對于老師們來說，同樣也不是一件容易的事。由于是第一次舉辦，純屬"摸著石頭過河"。每位老師都腦力激蕩，反正不管白貓黑貓花貓，用得上的都是好招。在設計比賽方案、出題、組織考試、閱卷、發獎与總結過程中，全体參与的中文老師展現了非常良好的團隊合作精神。負責協調全組賽事的几位教研組長則更為忙碌，E-MAIL不知發了多少次，電話不知打了多少個。孫永宁老師為保證比賽的公平和老師們有章可循，拿出當年當律師的專業態度，對作文組比賽的各個環節都作了极為具体細致精准的規定。洋洋洒洒五大頁紙，12大要點，上百小要點。如錯別字允許率、卷面上只能有ID不能有學生姓名等都有具体規范，簡直跟制定法律條例差不多了。而李淑晶、楊葳、楊衛玲、張丹纓老師在繁忙賽事之余還擔負購買各類獎品的任務。至于這次活動的幕后推手兼總設計師所付出的辛勤勞動就更不為人所知了。此次比賽塵埃落定，有付出，有收獲，有成功，有遺憾。比賽的目的不是以成敗論英雄，一賽定終身。而是把它作為一個机會和良好的開端，全面檢閱中文教与學的得失，在橫向和縱向聯系比較的基礎上，現代中文學校日后的教學將更系統化，重點更明确。最重要也最利多的是，通過這些活動，幫助复習、鞏固和提高孩子們的12冊中文課學習，今后孩子們在中文AP課和大學選修中文課時也容易更上一層樓，更有效利用网絡中充沛的中文資源。祖先的語言，不但得以傳承，而且在全球化環境下，我們的孩子們還能掌握先机學好中文這門“顯學”，令他們日后的工作和人生更多机會、更有樂趣、更加成功。 |
