聖路易斯現代中文學校召開教學研討會：教中華文化育龍的傳人


Issue: 1056 Date: 11/18/2010
聖路易斯現代中文學校召開教學研討會：教中華文化育龍的傳人





中文學校以華人的第二、三代子女為主要教學對象，他們被稱之為“香蕉人”，即外表為黃膚色，內心認同白種人思想與文化的人，這些在西方文化熏陶下出生與成長的中國華裔後代，在強大的英語主流文化影響下，堅持母語的學習，讓中國的語言文字及中華文化點點滴滴地融入其幼小的心靈，使其由“香蕉人”變成“芒果人”（“芒果人”即為外在黃，內在亦黃，被指接受西方教育的同時也同時擁有中國傳統文化的移民子女）。實現這一轉變，海外中文學校的責任重大，對海外的中文教師而言更是任重而道遠。聖路易斯現代中文學校日前召開年度中文教學研討會，到會的全體中文教師以“交流經驗、鼓勵創新、資源共享”為主題，共同交流研討海外中文教學經驗。主管中文教學的劉申副校長主持會議，學校董事長李國棟和校長夏春生到會並發表講話。會上教師們先以各年級組為單位，就教學內容、進度、教法和教學中出現的新問題等進行交流，然後由各年級組長彙報本年級教學情況。在中文學校的師資隊伍裏有數十年教學經驗的老教師，他們十幾年如一日地堅持周末到中文學校教中文，他們留下來的寶貴經驗正被一代代地傳承下來；還有在美國學校裏從教的老師，他們犧牲休息時間，到這裏教授中文，將中美文化與教育的先進理念，注入到中文學校；還有些剛剛走入海外中文教學崗位的新教師，他們把中國學校裏的最新教育思想帶進中文學校，使海外中文教學有聲有色，生機勃勃；把握中文學校的教學規律，改變單“啃”課本，一成不變的教學模式，很多老師都會注重滲透中華文化的教育，將唐詩宋詞、三字經和弟子規之類的漢語經典著作，融入教學之中，滲透進孩子們的心靈之中。本學年度還將繼續在各年級開展拼音、組詞、造句、作文和演講等傳統的中文學習彙報比賽。旨在激發同學們的學習興趣和紮實地打好中文的基礎。目前老師們都已經開始將其融入教學中，與同學們一起積極准備迎接比賽。海外中文教學是在非主流語言與文化背景下進行的，針對這一特殊性，如果沿用國內傳統的語文教學模式，恐怕難以達到預期的教學目標。選擇合適的教學方法，寓教於樂，更新觀念，不斷探索新的中文教學模式，始終是擺在海外中文教學面前的主要課題。學校除了開展傳統的中文基本技能比賽來提高學生的學習興趣之外，還將探討引入超級發聲識字教材《中華字經》，以及開展“我愛漢字”電腦漢字輸入比賽等，以鼓勵和提高學生對學習中文的興趣。會議還強調了聽課制度和常規的教學管理等問題。最後大家就海外中文教學的教材、總的教學時間和拼音這一教學難點等問題展開了熱烈的討論。中文學校歷來重視開展教學研討活動，為提高教師的自身素質，學校提倡走出去請進來，包括組織教師專題學習及經驗交流等等。聖路易斯現代中文學校將與華人社會及廣大的家長們共同努力，讓中國之根深深地紮在孩子們的心中。劉曉燕聖路易斯現代中文學校

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