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Issue: 1128 Date: 4/5/2012
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2012年度現代中文學校中文演講比賽 - 重在參與!
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鮮花盛開的早春三月，聖路易斯現代中文學校迎來一年一度的中文演講比賽盛事。作為鼓勵學生學好和促進提高口語的激勵機制，早在現代中文學校創建的第二年，即1998年學校就在華大醫學院禮堂舉行了第一屆演講比賽。這項賽事從此成為現代中文學校一年一度的傳統節目。只是年年有比賽，歲歲賽不同。隨著中文學校師資的日益壯大，每年的中文演講比賽也日趨激烈與完善。
中文演講比賽致力於給孩子學中文，培養孩子的自信和演講能力提供一個平臺。校方對這一活動非常重視。校長劉申，副校長施春曉和曾佑春早在2月初就定好今年演講比賽的思路，開始聯系各年級的老師，分配各項事宜。校長和老師們群策群力，一起開展和策劃各項活動的安排。高年級組長林潔老師，低年級組長趙麗華老師更是做了大量的工作，從一開始選會場，定總決賽的人數比例，給決賽選手分組，定比賽規則，到佈置會場等等，每個細微之處都考慮得很周到。可以說全體老師們都為這次演講付出了大量的心血和勞動。
三月上旬，在家長們的大力協助下，各班已順利完成預賽, "海選"出優勝者參加3月25日的決賽。當日學校正付校長，各董事會成員，以及做義工的家長們精銳盡出，分頭到各賽場協助老師們搞活動做裁判，大家都忙得不亦樂乎。
這次演講比賽的主題依然采取開放式，即自定題目。可以采取“拿來主義”，采用文章和故事書上的小故事，詩歌，繞口令。也可以自己提筆發揮，走原創路線。參加決賽的學生近200位。從學前班到十二年級共 31個 班，沒有一個班落跑。班級初賽時，每個班基本也是個個參加，人人有份。真正是重在參與。雖然說參加比賽的學生從學前班到即將畢業的12年級高中生年齡跨度很大，但是比賽的評分標准是統一的，都是從五項標准來衡量：
1. 語音語調 (吐字發音和語調的准確性，語言表達的流利程度)2. 難度係數 (內容和所用詞語的難度，演講時間的長度)3. 內容表達 (內容表達的條理性，清楚程度，准確性)4. 演講儀表 (服裝是否整潔，表現是否自信，輕松)5. 感染力 (表情，聲音，姿態，有趣)
鑒於參與的學生多、老師多、家長多這"三多"現象，決賽在八個賽場同時進行，場面可觀。當天不比賽的同學大都到現場做觀眾，比賽的同學就更加躍躍欲試了。會場上攝像機和照相機閃來閃去，有不止一個孩子參賽的家長則忙碌而開心地趕場，替自家和別人的寶貝留下珍貴的歷史鏡頭。在八個賽場中，一年級組的會場佈置最讓人眼前一亮。一年級的會場設在了寬敞的室內操場。演講檯前貼著“中文演講比賽”的彩色大字。演講檯的桌子上擺著絹花，上空飄著彩球。會場設有麥克風和擴音器，佈置得很專業呢。
校長最先到1年級的會場發表講話。校長講話片段：“首先我代表全體師生感謝家長的大力支持。因為有你們，才有我們的演講比賽。演講比賽致力於給大家提供一個平臺，讓大家有機會展現自己的演講天賦。將來走到社會上，演講技巧是非常有用的。我在此預祝每位小朋友比賽順利，發揮自己的最好水平。得名次不重要，重在參與!”
10-12年級的同學雖然在最繁忙的高中階段，但都非常珍惜和重視中文演講比賽並充份展現獨立自主精神。參賽陣容之強，為各賽場之首。而且大多采用原創，把“我的演講我來寫，我的演講我來創”的精神發揮得淋漓盡致。演講的題目有：“打壘球”，“我的妹妹”，“女童子軍”，“周恩來的故事”，“草船借箭”等等。
低年級的孩子們雖然還沒到我的演講我作主的時候，但他們以強大的參賽熱情和高水准的表現，擺明長江後浪推前浪的姿態和初生牛犢不怕虎的韌勁。幼兒班和1年級的小同學們分別演講了“三只小豬”，“老虎拔牙”，“小壁虎借尾巴”，“小貓釣魚”，“烏鴉喝水”等等的經典小故事。3，4年級的小同學們也大多采取拿來主義，演講了“小馬過河”，“小動物過冬”，“學藝”，“秀才吃詩”等等的精彩故事。
走過5年級組和 6、7 年級兩個組的會場，剛好捕捉到分別在5年級和6年級的葉詩然和葉詩楊兄弟演講同一個題目，“老虎拜師傅”。兄弟倆的演講都很精彩，語音准確，語調生動，再配合豐富表情和到位表演，一下子把全場鎮住了。但還是不得不感歎，“薑還是老的辣”，差出一歲還是有區別的。哥哥的演講明顯在感染力上更勝一籌。 這兩個年級組的演講題目還有“游長城”，“三只小貓”等等。
8，9年級組的賽場很是熱鬧。難得的是人多而不亂，秩序井然。演講的題目有：“過春節”，“螞蟻和大象”，“我的愛好”等等。每個參賽的孩子都盡力做到最好，不少人表現大大超乎班級初賽，黑馬輩出。老師們一則以喜，一則以憂：喜的是由此可見家長們對這次活動的重視和支持以及孩子們的努力和提高。憂的是太多的優秀學生和有限的獲獎名額，老師們沒有點兒諸葛亮當年"揮淚斬馬謖"的狠心，還真沒辦法完成評獎項目。雖然遵循的是學校歷年來所強調的評獎機制要盡量公平、合理和少數服從多數的民主原則，但老師們還為難得一個頭兩個大。
經過將近2個小時的角逐，比賽順利結束。目前我們已經得到許多評委及家長的反饋，一致認為這次中文演講比賽學生水平又上了一個新臺階，比賽非常生動，內容豐富多彩。家長們對評分標准也比較滿意。孩子們的優秀表現和成績將長留校史(獲獎名單將貼在中文學校網站上)。學校決定給每位參加決賽的同學發類別不等的獎杯，同時虛心聆聽另類呼聲和建議。有則改之，無則防之。目的只有一個：讓我們的孩子中文說得更棒更精彩!讓我們的學校辦得更強更有凝聚力!
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