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Issue: 1272 Date: 1/8/2015
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李逸章 自我介紹
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南京外語學校 聖路易大學高中2015年交換學生 李逸章
關於我的一些簡述
我叫李逸章。十六年生活在南京,對南京有很深很深的感情,而這次來聖路易斯,也是我至今最長一次的出國之旅。
關於流水賬般的這十六年。
十六年前,我出生。這從零到六歲的歲月,仔細冥想,也很難尋得些許記憶的碎片。但我有著很深印象的是——我幾乎一刻不離地依傍在父母身邊,或是奔跑在爺爺奶奶公公婆婆的小院落中,湖南路上。那六年,或是五年,留存在我記憶中的沒有成段落章節的回憶,而是一種狀態——一種懵懂的,幼芽般依靠大樹生長的狀態。
十年前,我踏入小學。小學,在我眼中,也許是最為重要的一個階段——因為,至少在中國,小學很大程度上會決定一個人的性格軌跡——因為,在小學,我們真正地第一次系統接受學習,就像細胞間期後的分裂期一般,真正開始形成最初的心理特征與社會(社區)觀念。
我很懷念那六年的小學,因為也許那真的是一段最沒有顧慮、憂愁、猜忌的,一去不複返的美好時光。六年看似很長,但幾乎不費力氣地一下子就過去了,追不回來——拉薩路小學分校(銀城小學)的六年,在課本上塗鴉漫畫,或是撕下草稿本折成飛機,奔跑在小足球場上的快意,亦或是萌動的對異性的好感,交織在一起。
若說小學生活完全是玩樂,必然是有失偏頗的——我們從四年級開始,便感受到了升學的壓迫。我開始上補習班,數學英語信息每天無休止的做題,經歷考試的失敗,與驚心動魄的滾動排名,生活時刻夾雜著滿足感,急迫感與成功的喜悅,被擊敗的失意落寞。四年前的三月的一個下午,冷不丁地收到南外的橄欖枝,現在想想那一刻的激動與解脫,仍不可用語言訴說。
四年前,我來到南外,這個我曾看做聖殿的地方。我,自小學到現在,仍懷著一個對南外的敬畏之心。南外多姿的生活,我相信很多人也都敘述過,也便不再贅述了。我盡可能地融入這個家庭,或者說這臺精密的儀器,努力打磨自己,成為一個靈光的、結實的、不生�蛌漱p鐵釘——我主持過多次年級節日匯演,多次踏上晨會的主席臺發言(有關於校園禁煙的宣傳與校園衛生保護的呼籲),多次獲得六星學子,當選宣傳級委,班長,紀檢部部長助理,連續近十次殺入年級前十五,多次進入年級排名前五,以優異的成績從初中畢業,又以優異的成績在高中刷出存在感。南外,在我眼中,是一個有豐富機遇,有艱難挑戰的地方,是一個學術氣息催人進取的地方,是一個有著師生情同學情,友情愛情的地方,是一個小學生向往,大學生(校友)懷念的地方。南外,在我生活中的地位與價值,遠遠重於一所學校,遠遠超出一所學校。
關於我愛好之類的雜述。
我喜歡籃球。雖然打得不好,但我還是很喜歡。恩,打得不好就不說什麼了。
我喜歡電影,尤其是科幻片與劇情片。我是一個《變形金剛》迷,打2007年第一部電影上映,一直追到2011年(主要是對《變形金剛4》比較失望)——同時不斷收集擴充家中變形金剛的數量。最近最喜歡的電影是《星際穿越》,些許沈迷於——種種未來與現在世界間聯系的遐想,與地球滅亡後人類何去何從的思考。
我喜歡讀書。平時讀書的時間不多,這也讓我很愧疚。我最喜歡的幾本書——《大國崛起•美國》:綜合性很強也很透徹地敘述了美利堅民族的崛起於發展,史詩般震撼人心。
《莫礪鋒說唐詩》:莫教授用近乎對話的方式講授唐詩,與唐詩背後的人情冷暖,盛衰興落,扣人心弦,給人全新的唐詩體驗——這,在我眼中,是對於初學者近乎完美的中華文化讀本。
這本書講的是唐詩,但講得更多的是唐詩背後的故事,一種情懷,一種審世的態度。是“妾發初覆額,折花門前劇;郎騎竹馬來,繞床弄青梅;同居長幹里,兩小無嫌猜”的純潔愛情;是“可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神”的懷才不遇;是“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”的韶光易逝;是“渭北春天樹,江東日暮雲” 的真摯友誼••••••
他寫了千古遺恨的賈誼與王昭君,懷才不遇,懷貌不遇——“漢家秦地月,流影照明妃”。
他寫了“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”的享樂與荒淫。
有《麗人行》與《兵車行》刺眼的對比,一邊是“繡羅衣裳照暮春,蹙金孔雀銀麒麟”,一邊是“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上乾雲霄”。
有大漠風煙的邊塞豪情,有雞犬桑麻的田園情趣。
有李白如何傲視公卿,有杜甫如何憂國憂民。
更有離別時唱起的驪歌,端起的酒杯,折下的柳枝••••••
《動物農場》:我看的是喬治•奧威爾的原著,看完便亟不可待地去看《1984》。這本書經典程度不用我說,辛酸而悲哀。
我喜歡素描。從小學二年級開始學習,一直到現在仍間斷著練習——黑白的素描撐起彩色的靈感,就是這樣。現在的素描題材,已不局限於石膏頭像,靜物等等,更多地是隨性隨喜好而畫——比如名人的畫像:傑森•斯坦森,本尼迪克特,溫特沃斯•米勒等等。
差不多,就是這樣。
希望在聖路易斯的每一天,都能快樂而有意義。
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