運用網際網路進行語言教學
 加大長堤分校謝天蔚教授華大專題講座
     文雨
	應華盛頓大學藝術科學學院主管教職員工的院長及華盛頓大學教學中心的邀請﹐美國加州州
立大學長堤分校中文教授謝天蔚博士于4月29日下午和4月30日與華盛頓大學從事外語教學的同行進行
了學術交流。
	本次學術交流活動是華盛頓大學“2000-2001年度外語教學法系列講座”
的最後一個講座﹐也是系列講座開辦數年以來第一次邀請中文教授作主講人。
	謝天蔚博士1967年于上海國際問題研究所獲得俄國語言文學學士學位﹐
1980年獲上海國際問題研究所語言學碩士學位﹐1992年獲美國匹茲堡大學外語教育學博士學位。1992-1999年謝教授任教于加州大學戴維斯分院﹔1999年至今
任加州州立大學長堤分校亞洲與亞裔美國人研究系中文教授。謝天蔚教授發表的主要研究論文有
《漢語教學中的計算機應用》､《當代社會語言學》､《主題在漢語中的功能研究——邁向語段分
析的第一步》､《在網絡上學習中文》以及《高科技與中文教學》等。謝教授還是“網上學中文”(http://www.csulb.edu)  網站 和“普通話中文對話”(http://philo.ucdavis.edu/CHINESE/ccol.htm)網站的創辦人。
          4月30日上午謝教授與華盛頓大學亞洲與近東語言文學系以及比較文學系的博士研究生舉行
了座談。下午2﹕00- 3﹕45謝教授在Eads Hall 203房間為華大的中文老師和博士研究生進行了題為
《以網絡為基礎的課程及相關問題》的講座。謝教授詳細介紹了中文教學網頁制作的基本方法﹔語言
教師的網頁設置應包含的基本內容﹔中文文字處理系統的使用問題以及運用中文電子郵件和網絡系統
進行網上討論和對話的問題。謝教授說﹐自己運用計算機進行中文教學包括三個組成部分﹐一是運用
多媒體教學﹐比如運用﹕"Masterpinyin" 軟件有效地進行拼音教學﹔二是運用中文文字處理系統﹐讓
學生在計算機上作中文作業﹔三是運用網絡系統對身在異地特別是身在國外的學生進行遠程教學﹐舉辦
討論會﹐交流教學信息等等。謝教授認為網上上課對高年級的閱讀課效果較好﹐而對低年級的口語課則
不宜提倡。運用網絡進行外語教學的問題是﹕師生之間缺少直接的交流﹔不能迅速糾正學生學習中的錯
誤﹔如果學生的主動性不夠就很難有效﹔老師花費的時間較多﹔起步階段需要較多投資。
	4月30日下午4﹕00- 5﹕30 謝教授在McDonnell Hall 162的報告廳為華盛頓大學的外語教師舉
辦了題為《運用英特網改善語言教學》的專題講座。有大約50位來自法語､西班牙語､日語､德語､阿
拉伯語､漢語等語種的教授出席。
謝教授報告的六大內容涵概了各個語種教學中存在的較為普遍的問題。第一個問題是在教學中是否需要
英特網﹔二是網絡上有哪些可供使用的資源﹔三是如何鑒別和使用網絡上的資源﹔四是如何創制網頁以
及相關工具﹔五是使用網絡資源的優點和缺點﹔六是使用和創制網絡資源在語言教學中的發展遠景。謝
教授的講解深入淺出﹐例證豐富﹐語言詼諧幽默﹐博得了教授們的好評。
	報告結束後﹐筆者對謝教授進行了簡短的採訪。至於使用英特網和多媒體資源進行教學是否節
省人力和經費﹖謝教授表示運用英特網對學生而言十分方便﹐特別適合搞遠程教學。但在起步階段並不
節省人力和經費。對謝教授話題感興趣的讀者歡迎到謝教授的網站進行流覽。網址是﹕"txie@csulb.edu","http://www.csulb.edu/~txie".