如何慣壞孩子(上)

黃芯芯

        數年前，一位英國牧師列出十二項「如何慣壞孩子」的簡則。以下一一說
明。

       1•從小開始，孩子要什麼就給什麼，將來長大後，會認為全世界都欠他債。
      
        這樣的小孩非常自我衷心，無法考慮及滿足別人的需求，而認為別人的存
在只是為了他自己的滿足。父母親，可能非常寶貝小孩，可能因自己受苦太多，而
不願自己的小孩遭受這樣的苦，而過度彌補，產生小孩眼中只有自己，沒有別人。

        2•當他出言不遜時，若是對他笑笑，你便是暗地鼓勵著他，將來他會講出
更粗魯的話，使人無法消受。

        小孩出言不遜，可能因為要求不被滿足而生氣。生氣是自然的情緒。但是
表達方面則須父母的校正。父母可以詢問小孩為何生氣，而加以開導。並要求孩子
不可以使用粗魯的言語。若是只管教小孩的言語而不詢問其為何生氣的原因，則只
是教小孩壓抑他的情緒，早晚會再爆發。

        3•不必給他什麼人格教育，等他21歲再說，讓他自己決定。
 
        現代的父母採取開明的政策，而從小便讓小孩自己做決定。但是有時為了
避免「說教」，而過度彌補，完全沒有任何限制。其實小孩是需要父母親的教導，
及合理的限制。比方說，或有時觀察一些父母，問三歲的小孩，「你要吃什麼？」，
小孩子說，「餅干糖果」。父母說「不行，現在是吃飯時間，不能吃零食」。小孩
生氣尖叫，父母受不了，便說「好了，吃零食。但不要吃太多。」小孩吃脹了。

        這樣的應對，哪裡錯了？第一，父母親不應該給三歲的小孩完全沒有限制
的選擇。明知不給小孩吃零食，卻只問「你要吃什麼」。正確的問法則是「晚餐時
間，有雞肉，蝦子及豆腐。你要吃哪樣？」。這樣，不但小孩子覺得有「選擇」的
能力，父母親也能確定小孩子不會去選擇不營養的東西來當晚飯吃。

        人格的形成，往往在三歲時便奠定基礎的模型。從小若沒養成這種「有限
制的選擇」的互動關係，到了小孩子青少年時，很難限制他們什麼時候回家，或是
避免他們吸毒、酗酒。

        4•儘量避免說：「你錯了」，免得孩子產生罪惡感。將來當他因偷竊汽車
而被法院判刑時，他會覺得是社會對不起他，自己沒錯。

        是的，指正小孩的過錯，可能導致小孩的罪惡感。但是，指正的方法如果
不是過度嚴苛，而是合理穩定，小孩子便較能接受指正。適度的罪惡感是很健康的。
罪惡感可以讓小孩在做選擇時，想想後果，而較尊重別人的感受。通常殺人罪犯會
繼續犯罪，便是因為完全沒有罪惡感。指正小孩的錯，但讓他們知道父母仍很愛他
們，才不致讓小孩覺得自己糟透了。在管教的過程中，父母必須檢討自己的情緒及
態度。不要用權威性的指控方式，並且以激勵的情緒來管教。孩子會聽不到管教的
內容，而只感受到父母的情緒，造成覺得自己不被父母的愛的感受。